Treinamento
Exercicios terapêuticos e de treinamento
Naranjo se interessou no começo de sua profissão em exercicios terapêuticos, e mais amplamente, em exercicios psicológicos, e os incorporou ao seu trabalho inicial com grupos na década de 1960, e mais tarde teve a oportunidade de experimentar com os mesmos nos anos de Esalen, na mesma década.
Os exercicios terapêuticos servem a duas funções ao mesmo tempo: eles ajudam ao crescimento e à cura das pessoas que são submetidos aos mesmos, assim como contribuem para transformar um grupo em um sistema auto-terapizante, proporcionando treinamento para aqueles que tem intenção em tornar-se terapeutas profissionais, melhores professores e, mais amplamente dito, agentes de transformação.
No inicio os grupos de Naranjo eram voltados somente para buscadores, e a idéia de treinamento apareceu nos primeiros anos da Escola SAT apenas com a intenção de promover um serviço dentro da comunidade SAT. No entanto, desde o começo dos programas SAT na Europa, os mesmos proporcionaram explìcitamente desenvolvimento pessoal e profissional, em uma época em que uma grande proporção dos participantes eram profissionais da área. Surpreendentemente, os exercicios geraram interêsse em pessoas de todos os niveis de treinamento profissional, variando desde estudantes de psicologia e pós-graduados até profissionais proeminentes no mundo terapêutico europeu. Naranjo escreveu e publicou um artigo sobre sua visão para a educação integrativa de terapeutas no Journal of the Spanish Gestalt (Jornal da Gestalt Espanhola) além de estar também contido em seu livro Changing Education to Change The World (Mudando a Educação para Mudar o Mundo), e varias escolas de terapia integrativa foram fundadas por alunos da Escola SAT.
Para maiores informações, veja a seção sobre a escola SAT e seus programas.